8D報(bào)告培訓(xùn)與實(shí)操演練
為提升公司整體質(zhì)量管理水平，使員工掌握質(zhì)量管理的方法和工具，提高員工的問(wèn)題解決能力，使員工掌握8D報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)和編寫(xiě)方法，能夠更加系統(tǒng)、科學(xué)地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。6月22日公司邀請(qǐng)了行業(yè)內(nèi)具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)廖國(guó)凱老師給大家進(jìn)行了一天的《 8D報(bào)告實(shí)踐 》培訓(xùn)。
首先由負(fù)責(zé)組織此次培訓(xùn)的人力資源部樊經(jīng)理拋磚引玉，從客戶(hù)的需求出發(fā)，對(duì)現(xiàn)有的8D報(bào)告做更專(zhuān)業(yè)的優(yōu)化，并邀請(qǐng)與質(zhì)量相關(guān)的部門(mén)一起參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
廖老師從何為8D、8D過(guò)程實(shí)施探討、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)8D報(bào)告及現(xiàn)場(chǎng)案例演繹四個(gè)維度為大家?guī)?lái)一場(chǎng)8D實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。他指出：8D報(bào)告的編寫(xiě)需要多個(gè)部門(mén)的協(xié)同合作，通過(guò)培訓(xùn)，使員工深入理解問(wèn)題的根本原因分析方法，從而制定有效的預(yù)防措施，防止問(wèn)題再次發(fā)生。
廖老師在現(xiàn)場(chǎng)給大家布置實(shí)操演練課題，7個(gè)小組成員積極投入討論并進(jìn)行PK
最終由第四小組獲勝，由質(zhì)量中心張總監(jiān)為獲勝組各成員頒發(fā)小禮品
